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疫情無情人有情,隔離病毒隔離不了愛。2020年春節,一場突如其來的疫情爆發,改變了無數生活軌跡。在中國傳統最重要的節日,人們顧不得團圓,離開家鄉,馳援武漢。非典時期我還是個未經世事的孩子,所以生死國事感離我很遙遠,這次疫情從第一時間起關注,看到了人生蒼茫如白駒過隙,和平年代中閃耀人性的一切美好。一場疫情,讓我們明白了什么才是人生的終極追求,第一是健康,第二是自由,而當這兩種挑戰同時擺在面,終于發現“免疫力”才是最大的競爭力。我的哥哥作為吉林大學第一醫院第四批援鄂醫療隊中的一員奔赴武漢,全家人每天心事重重,精神緊繃,每天晚上等著哥哥報平安后才能安心入睡。醫護人員在疫情中成為了戰士,他們守護了全國人民的平安,希望全球的疫情能早日結束,一線醫護的英雄們都能平安歸來。


白巖松演講時說:中國只有兩個職業是帶“德”的,一個是教師,一個是醫生。其他的所有職業 ,用一個職業道德就籠統給算了,只有這兩個職業是單獨計算的。原因在于:醫生要肉體治療,還要精神安慰。教師的職責是教書育人,教書容易,育人難?!暗隆弊志驮谶@育人和精神撫慰之中誕生了。記得剛入職的時候,我的領導就告訴我作為輔導員必須要有耐心,愛心和責任心,家長學生叫你一聲老師,你必須要做到老師應盡的義務和責任,這段話,我銘記于心,身為萊姆頓的輔導員,這個崗位讓我自豪,能夠力所能及的幫助他們,做他們的思想工作,看著同學們成長的過程是無比欣慰的,相信每一位老師都有這種感受。


    疫情期間,全國學生都不能如期開學,我所帶班級的學生在群里對我說想讓我直播給他們開班會,想念在學校的日子。以前在校時總遲到曠課的學生現在盼望著開學,我感到很欣慰。目前我校幾乎所有課程都已開展了線上教學,在學生管理上更加嚴格。輔導員協助助教和督學老師對學生上課進行全方位的監督和管理。

例如每天我會在班級群里確認所帶學生有無身體不適發熱情況;每節網課開始前20分鐘,班長組織班級學生打卡,如有學生出現未按時打卡,第一時間我會聯系家長,督促學生起床,防止學生遲到曠課;在網課工作群中,17級所有輔導員負責將助教老師發的通知和作業及時發送給學生,如有消極上課或違反課堂秩序的學生,在課后我會跟學生及時溝通,確保學生能以最好的精神面貌在網課中吸收消化知識,疫情期間在學業上能有提升;每周的班委會和學生代表會至關重要,學生們會跟我反映上課出現的問題,以及學生的建議和想法。我將學生的建議和想法整理成文字,發給助教老師,這樣做更有利于網上教學的質量??v使疫情期間我們輔導員老師和學生無法見面,也無法阻擋輔導員老師對學生們的關懷,我們每天都在用各種渠道深入了解學生的網課學習情況,關注每一位同學,確保學生在疫情期間學業不退步。當然,作為輔導員老師,應該起帶頭和表率作用,每天用學習中國的軟件看新聞,了解國際動態,每天積累些單詞,看關于心理學的網課,提升自己的業務能力。


這次疫情讓同學們更加珍惜在學校和同學們一起上課的日子,我也一樣,希望全球的疫情能夠早日結束,沒有一個冬天不可逾越,也沒有一個春天不會到來,期待和我的學生能夠平安重逢校園,相約繁華與共,愿歷次坎坷,山河可無恙,人間皆可安。



                               

2020年4月4日星期六

學生部輔導員:楊翼繁


2020年04月16日

停課不停學,萊院在行動
寫給學生《致即將畢業的你們》

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期待重逢校園 相約繁華與共

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