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   1999年,所有人都希望即將到來的21世紀有點不一樣,唐熠也是如此。她決定來到萊姆頓,嘗試一種叫聯合辦學的新事物。初來,只是想讓自己出國看一看、走一走。再回首20年過去,她已經從一名學生成長為工程師、專業經理和Consulting(咨詢顧問)。


在陽光里積累飛翔的力量
    唐熠初來乍到,這里的國際化教學送了她不菲的見面禮——外教授課、全英課堂、北美模式,不禁讓她眼前一亮,恍惚間已經出國了。驚喜過后,她發現每個外教都特別陽光,相比之下同學們卻不那么積極,課堂發言很短很短。外教鼓勵他們任何時候都要陽光,要積極面對新事物,于是大家用英文交流,發言、質疑、辯論都用英文,每個人也都取了自己的英文名字。課堂特別歡樂,又特別融洽。唐熠回憶說,在這樣的環境里,她感受到了前所未有的氛圍,就是人還可以這樣,能正能量地面對各種問題,任何時候都保持陽光心態。這對于自小在傳統中國教育中成長的唐熠來說,是耳目一新的,也是受益匪淺的。她的性格變得更加陽光,也更能適應之后的生活,住在外國寄宿家庭時,她晚上睡覺都會夢到家,早上醒來卻發現就自己一個人。這個時候她就想,要保持陽光。
    外教們對尊重的理解也讓唐熠印象深刻,外文老師要求進教室就用英文,跟同學也用英文,這是尊重教學內容和彼此時間。專業課老師則把課堂引向活學活用,學會一件東西以后,不管做什么,哪怕是開玩笑、做游戲,也要能夠用進去。國內高校學高數,可能就是單純的記憶,題答對了就完了,萊姆頓的老師要求給每一個知識以合理合適的應用場景,也就是“應用型辦學定位”,外教說這是對知識的尊重。唐熠總結說,這是讓知識“活”在“有問題”的腦袋里,也是在教我們怎么去做人,怎么去做事,怎么去面對以后的成長,這是傳統的中式教育所不具備的。

    出國學習時候,萊姆頓一批組織了十個學生,大家經?;ハ鄮椭?,非常溫暖。國內的外文老師也是紐芬蘭的外文老師,除了地理上有些生疏不那么熱鬧以外,人際上還很熟悉的。當地的學生非常友好,寄宿家庭的小兒子和唐熠成為了好朋友,經常一起打冰球、玩俱樂部,很好地鍛煉了她的俚語以及跨文化交流能力。尤其是紐芬蘭的校長,每年過年都把學生接到家里去,不管是日常選課,還是最后工程或者機電的職業選擇,他都給予了最專業的指導意見。能夠在兩年時間順利完成紐芬蘭的學業,這都得益于萊姆頓學院“以人為本”的陽光教學理念。


面對壓力做“有態度”的事業



    萊姆頓的教學是面向國際的,很多學生在海外工作、生活,也面臨一些意外壓力。學工程的唐熠在當地找工作很容易,但依然戲稱自己當年是在懸崖邊行走:一畢業就面臨工作簽證的問題,否則三月內就得回國;而在1年的工簽期內又得辦理移民,要不然進不了大公司。想持續發展則需要更多東西,在萊姆頓形成的良好態度幫到了唐熠,她比一般人有更強的承壓能力和應壓本領。
她永遠向好的地方看,向有陽光的地方看。加拿大沒有國內熱鬧、也沒有父母朋友依靠,總是不適應的,但發展機會是好的,她就果斷“走出舒適圈”“靠自己”,從而變得更加積極、更加獨立。一開始她還不無喪氣地告誡自己“要好好活呀,否則死了也沒人知道”,這么多年過去,她笑著說本來只想活成一棵小雜草,比較不容易被踩死,沒想到最后有模有樣。
唐熠特別自信,敢于和人溝通,一開始只是和外教對話,慢慢地和當地人也打成了一片。她發現中國人知道4一般只說到3,外國人知道3就要發散到9,她很快學會了這種溝通方式,增進了同事間的默契,獲得了他們的認同。說著和他們一樣的母語,又掌握著拔尖的本領,工作起來游刃有余。他們公司只有三個中國人,兩個國內名校畢業的在秘書崗干了十多年,而她已經做到了Consulting,這就是萊姆頓的教育品質,注重對個人整體素質的發掘和培養。
    唐熠上學期間給自己定了很多小目標,出國要考全A、要在當地找工作或者念研究生、五年后要賺多少錢,每一步都走的很踏實、很努力。有一次應聘被刷掉,后來又贏得了面試官的信任,就是因為她的態度。她說,做到經理回頭再看,一個人的態度很重要,可以為了公司加班加點、學很多東西,同公司共同發展,這也是她成長經歷的真實寫照。第一份工作唐熠參與競標、投標、施工、審核的全過程,做久了她發現還是得專精,只做一塊。
于是她開始應聘另一家公司,一開始面試預算,面試官說她不夠格。第二輪面試,大老板問她想不想做工程師,她果斷說可以。于是開始瘋狂學東西,從初級工程師做到中級工程師、高級工程師,又轉行做項目經理,總共跳了三個崗。每個崗位都需要專業證書,工程師證、項目管理證以及最近的《建筑法》法律證,她都一個個考了過去。老板很認可她的態度和實力,又懂控制,又懂系統,還是工程師、項目經理,把她招進了新公司組建新部門,現在做到了總控工程師,代表加拿大區域參加公司總部全球會議,提供專業產品咨詢。
除了工作上的責任心,她還是一個愛生活的人,平時喜歡和爸媽一起整理房子,喝個酒、釣個魚、種點兒菜,坐在湖邊悠閑。她說感謝萊姆頓,讓她有機會、有能力在加拿大擁有火熱的事業和寧靜的生活。


個人簡介:


    1999級通信工程,大三到加拿大LakeheadUniversity完成工程本科學業,畢業后一直在多倫多發展。2015年起在Trane(特靈)先后擔任ProjectEngineerII(Control)、ProjectManager,并且是Trane全加拿大唯一的一名Consulting(每年參加Trane全球Consulting會議,并對產品、設備及系統的生產和改進提出咨詢意見;此前,長期在JohnsonControls(江森自控/約翰遜控制)擔任項目專家、項目經理、系統設計工程師。


唐熠寄語:


    我覺得萊姆頓沒有讓我選錯地方,它是一個國際化、培養人才綜合實力的院校。希望所有的學弟學妹,都能夠在學校學到更多東西,去發展自己更大的特長。另外,不要把國外看得太神秘,每個地方都有你自己陌生的地方,既然選擇來了,就要積極的去適應環境。當你適應之后,你就會發現有一片新的天地在等著你。好好努力,去學,去工作,總會有回報的。


2019年11月18日

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